安徽枞阳石岭小学为农民工子女开通绿色通道

上一篇 / 下一篇 2009-11-04 22:00:24 / 个人分类：工作笔记

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　　为解决进城务工农民子女就读问题，替这群特殊孩子开辟一条读书上学的绿色通道，在第三批深入学习实践 科学发展观活动中，安徽省枞阳县石岭小学因地制宜，科学选题调研，奉献爱心一片。
　　调研主题鲜明
　　石岭小学是一所县城六年制完小，本期在校学生1041人，其中进城务工农民子女就有473人，占全校学生总数45.44%。在制定第三批学习实践活动方案时，该校就把解决进城务工农民子女就学问题作为学习实践活动的重要调研主攻课题。10月10至10月25日，该校发动全校23名党员教师，采取召开家长座谈会和个别家访交流等方式，对农民工子女的学习生活状况展开为期半个月的集中调研，充分了解掌握这些孩子在读书情绪、认知行为、生活习惯等方面的情况。在调研中，大家发现有些进城务工农民子女生活自卑、胆怯，另一些孩子却骄横、自满，在这个特殊群体中，或多或少都存在一些需要加以教育引导和倍加呵护的问题。
　　分析问题透彻
　　进城务工农民子女存在的问题和产生的原因是多方面的，分析调研中的问题，客观存在因素较多。一方面，城区学校班级人数多，部分农村学生转入时成绩参差不齐，这些进城孩子大都有自卑感，很难融入学校班级大群体，跟上正常教学进度自然产生困难，久而久之，影响到了他们的身心健康和学习进步。另一方面，学校还发现有的进城务工农民子女白天基本上由祖父母照料，除了溺爱，放任自流的情况多。到了晚上才归父母看管，由于父母忙于生计，加上部分父母文化程度本身就不高，家庭教育也存在一定的问题，致使很多孩子没有养成良好的学习习惯和生活习惯。有个进城务工孩子，父母都在县城建筑企业，并且都是负责人，双方整天忙于企业发展，孩子便无人照管，所以时常发生孩子回家进不了门，只好流浪在外的状况。如何处理好这类孩子的读书上学教育管理等问题，难度不小。
　　解决难题科学
　　在解决进城务工农民子女教育问题上，石岭小学坚持以人为本的科学发展观，一是开通入学绿色通道。本期开学，学校无条件接纳了139名进城务工农民子女，不收取任何借读费用，让进城务工农民子女和其他的孩子一样，在校享有同等的教育权利，首先从根本上解决了进城务工农民子女入学难的问题。二是开通管理绿色通道。学校成立“进城务工农民子女关爱工程”领导小组，校长为组长，党员骨干和班主任为成员，在教育教学工作中做到“六个一样”：收费标准一样，班级编制一样，授课教师一样，学习辅导一样，家教管理一样，特困帮扶一样。学校特别规定评优表彰和其他学生更要一样，从制度上解决了进城务工农民子女尽快融入新环境问题。三是开通人文关爱绿色通道。学校结合学习实践活动，开展师德大讨论，明确“爱与责任”是师德的灵魂，促使全体教师走进农民工孩子的家庭，走进学生的心灵。本学期，各班还统一建立起进城务工农民子女档案，班主任老师和家长采取电话联系，上门走访等形式进行沟通，帮助一些忙不过来的农民工父母落实好孩子的监护工作，个别党员教师还将农民工孩子接到家中，当成自家的孩子一样呵护照料。如今，全校形成了人人对进城务工农民子女多一分关爱，个个对进城务工农民子女献一份爱心的良好氛围。结合建国六十周年，建队六十周年，学校开展“古诗词颂读”、“少年书画展览”等多项丰富多彩活动，让进城务工农民子女与其他孩子一起，同台联欢，一起挥毫泼墨，平等交流互动，缓解他们的心理压力，消除他们不健康心理因素，使这些孩子真正感受到了春天般的家庭温暖。（安徽省枞阳县深入学习实践科学发展观活动办公室王光佐供稿）
　　